关于教师节的名言警句和古诗65句精选句子

关于教师节的名言警句和古诗

1、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

2、出自《纪·孟夏纪》。意思是：古代圣贤的帝王，没有不尊敬老师的。这句话是要我们尊重老师们。

3、――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

4、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》

5、——(唐)杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。

6、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语 子罕)

7、——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。

8、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

9、欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。

10、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》

11、合抱之木生于毫末九层之台起于累土千里之行始于足下

12、《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

13、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

14、(慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，担心孩子一走很晚才会回来。谁能说儿子像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠!)

15、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

16、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

17、(在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。)

18、祖国的历史悠久绵长，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。

19、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

20、我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

21、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语·雍也》

22、老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

23、(在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，父亲的朋友孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”)

24、好雨是知道该下雨的时节的，正好下在春天植物萌发生长的时候。

25、人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼《临江仙·送钱穆父》

26、《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

27、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

28、自己不愿要的，也不要施加给别人。欲：想要；施：给予。

29、(绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。)

30、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

31、――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

32、一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人。指做人要守信用。

33、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

34、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

35、——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

36、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

37、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

38、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

39、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

40、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

41、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

42、出自《师说》。意思是：无论是富贵还是贫***的，无论是年长的还是年少的，道理存在的地方，老师就会存在。

43、——李商隐《无题·相见时难别亦难》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

44、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

45、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

46、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。

47、辽吉黑蒙，冀晋陕宁，鲁皖苏浙，渝沪津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘赣，

48、就是放在文章的题记位置，单独出现，做全文的题记。

49、皮没有了，毛长在哪里？附，附着，靠近。比喻事物失去了基础，就不能存在。

50、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》

51、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》

52、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

53、人教版六年级语文上册第十三课：只有一个地球

54、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。

55、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

56、——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。

57、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。

58、——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

59、——孔子为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基为学莫重于尊师。

60、《师赞》丹心向教不辞艰，等闲苦寂伴华年。微言彻耳传道业，身仪悦目垂表范。学深人誉名存后，节高世仰德为先。春秋几度勤耕耘，播得桃李满人间。

61、天下任我纵横。教师节的古诗3奉和令公绿野堂种花(唐)白居易

62、《论语》如果这个都可以忍，那还有什么不可容忍的呢？是：这个；孰：哪个。

63、(我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？)

64、指做玉石的方法，要用锯子切，锉子磋，再慢慢雕琢，最后磨光。比喻做学问还要像玉一样地切磋琢磨。