关于教师高尚的名言或诗句71句精选句子

关于教师高尚的名言或诗句

1、我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发。

2、——杨雄学贵得师，亦贵得友。——唐甄古之圣王，未有不尊师者也。

3、教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。(关于教师高尚的名言或诗句)。

4、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5、--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

6、可世人对他的评论并不止于此。我们给他一个最惯常的称呼是——诗圣。

7、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

8、永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

9、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!

10、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

11、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

12、到了这里，杜甫自然地给自己一个自画像，你觉得他是怎样的一个人？

13、　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮

14、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

15、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

16、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望之后者，成功报师尊。——佚名《冰心》

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

18、(唐•元稹《菊花》)倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

19、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

20、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

22、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

23、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

24、因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回HOME。老师，您是天使！   

25、现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。

26、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。

27、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

28、“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”韦唯的一首“爱的奉献”唱遍了大江南北，激荡着千千万万人的心。作为年级段长和班主任张老师懂得爱的真谛，必须像蜡烛那样，燃烧自己，照亮别人。他经常把魏书生的“育人默滴血，润物细无声”的话作为自己的座右铭。他把学生的冷暖时刻挂在心间，为学生付出了无私的爱。

29、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

30、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

31、——龚自珍举世不师，故道益离。——柳宗元一日为师，终身为父。

32、　　教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

33、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

35、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

36、　　在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

37、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

38、紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

39、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

40、    感谢我的老师，教会我在未来的时光里，用知识和汗水让自己在困难和未知面前坚强无比。让我时怀求知之欲，常怀感恩之心，审美之趣……

41、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，

42、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

43、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

44、　　落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

45、所谓本末倒置，一是指教学重点的本末倒置。一节诗歌阅读教学课，最重要的任务是引导学生对所学文本进行深入的研读，解决这一首诗阅读的重难点才是课堂的中心。如果用半节课的时间旁征博引，介绍背景，链接资料，反而没有充分展现这篇文本独特的教学价值。二是指课堂受众的本末倒置。一节展示课，无论听课老师有多少，这节课的受众一定得是学生，而不是台下的观摩者。展示课教师往往急于在课堂上展现自己，反而忽略了学生的认知能力，学生容易沦为配合教师表演的工具。

46、下面让我们到诗歌中共同去触摸一下当时杜甫的其他心情，并尝试用一定的方法将这种感情朗读出来。

47、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。加里宁

48、读着这些炽热的话语，张老师的内心被融化了。作为班主任，他在经济上虽不富有，但在精神上却不贫穷。在他成长的历史上，虽然没有孔繁森献身雪域高原的伟绩，也没有赖宁勇救山火的壮举。但他可以自豪地说，他把火红的青春都献给了教育事业，把自己的一腔热血化作滴滴甘露，洒进了学生的心田。

49、　　…… 　　你有你的铜枝铁干， 　　像刀，像剑， 也像戟， 　　我有我的红硕花朵， 　　像沉重的叹息， 　　又像英勇的火炬， 　　我们分担寒潮、风雷、霹雳； 　　我们共享雾霭、流岚、虹霓， 　　仿佛永远分离， 却又终身相依， 　　这才是伟大的爱情， 　　坚贞就在这里： 　　不仅爱你伟岸的身躯， 　　也爱你坚持的位置，脚下的土地！”(舒婷《致橡树》)

50、又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 

51、10三人行，必有我师还有：片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

52、偶应非熊兆，尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》

53、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》

54、为了学校的民办教育呕心沥血，无怨无悔。当初的舟山二中高三毕业生考上重点大学的只有个位数，本科率只有百分之三四十。而在张老师当了年级段长之后，在学校领导的科学指导下，经过全段师生的顽强拼搏，重点人数和本科率逐年提升，2008年，2011年，2014年，2017年，创造了一个又一个辉煌。尤为可喜的是2017年，高三毕业生400人有100人进入高考一段线，本科率达到百分之八十多，有四人考进中央美术学院，多人考进2985院校，他自己带的班级本科率达到百分之百，文化课13人进入重点大学，教育局组织的高三学生和家长满意度测评，高三段满意度都达到了百分之九十九点多，真正创造了舟山市田家炳中学的奇迹。这些成果得到了市教育局领导的高度肯定。

55、(桃李满天下)桃李：指造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。    

56、但是一节课的容量毕竟是有限的，学生的认知水平和学科背景也是有限的。教师在上课时往往想把备课时所了解到的知识最大限度地传授给孩子们。这就容易在课堂教学，特别是诗歌教学中犯本末倒置的毛病。

57、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

58、小结：这段充满希望的火热话语，是杜甫心声的外现。今天，大家一起来用最后一段文字，喊出杜甫的心声。

59、让我们一起来朗读前三段文字，真切地感知一下杜甫当时焦急、无奈而又凄苦的心情。

60、在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

61、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

62、——杨雄学贵得师，亦贵得友。——唐甄古之圣王，未有不尊师者也。

63、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

64、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

65、　　你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

66、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

67、老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

68、(尊师重道)道：指西席指引的应该遵循的原理，也指西席传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。    

69、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

70、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。