幼儿园教师教育格言精选71句精选句子

幼儿园教师教育格言精选

1、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根

2、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。(幼儿园教师教育格言精选)。

3、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

5、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

6、26)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

7、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

8、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

9、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

12、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

13、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

14、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

15、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭

17、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

18、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

19、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

20、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

21、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。

22、教师的职务，是“千教万教，教人求真”。学生的职务，是“千学万学，学做真人”。

23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

26、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

27、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

28、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”

29、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

30、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

31、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。

32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

33、　　衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。这是提高教师师德修养的一个重要方法，幼儿园因而非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

34、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。——陶行知

35、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

36、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

37、14)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

38、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

39、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

40、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

41、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

42、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

43、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

44、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

45、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

46、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

47、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

48、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

49、　　教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

50、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

51、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

52、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

53、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

54、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

55、陶行知我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。

56、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

57、倾注心血的爱能使孩子早日鲜花绽放，教师施爱宜在严爱与宽爱之间！

58、   教育格言：坚信一棵树能摇动另一棵树,一朵云能推动另一朵云，一个灵魂能唤醒另一个灵魂。

59、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

60、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

61、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

62、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。

63、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

64、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

65、要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。

66、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

67、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

68、——陶行知教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。

69、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

70、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽