屈原摘抄赏析40句精选句子
屈原摘抄赏析
1、(屈原《九歌 国殇》) (解读)身已死亡啊精神永不死,您的魂魄啊为鬼中英雄! 悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。(屈原《九歌 大司命》) (解读)谕指诗人感叹自己没有新相知的欢乐,却有与妻子生别离的悲苦。
2、诗人为了实现理想,虽九死而无一生,他也是心甘情愿,始终不悔。这种精神,影响了千百代人民。
3、 责任担当:学生在查找资料和动手实践的过程中互相学习、相互帮助,既可以独立自主完成小任务,也可以合作解决大问题,为弘扬我国优秀传统文化出力。
4、广场边上,大清早晨练的人可多了,李奶奶的剑舞得可好了,我跟她商量好暑假要向她学习的。李奶奶,你现在还好吗?(屈原摘抄赏析)。
5、我看到了人影,听到了似乎有人在急切地呼叫,妈妈是你来找我了吗?妈妈,我不怕,我要勇敢,我要永远和你在一起,永不分离!
6、(我反思选择道路时没有看清啊,久久伫立而想返回。①相道:观察、选择道路。②察:清楚、明白。③延:久久。④伫:久立。⑤反:通“返”,返回。)
7、这个夜晚好黑,是一生中最黑最黑的吧。这个夜晚好静,是生命中初次聆听过的吧。这里的人们看不清,坚硬的石柱压住了不能动弹的躯体,沉重的楼板挡住了双眸的方向。也许躺在身边的是白天我刚刚翻过的课本、铅笔……被压在废墟中已差不多一天了吧?可我没有外面的任何消息,我饿了,渴了,想起妈妈昨天为我做的饭菜。一滴冰冰的东西流入我的嘴角,是泪吗?妈妈,你们在哪里?(屈原摘抄赏析)。
8、感情的力量是伟大的。感性的潮水是不可遏制的。在先秦的宋国富人赞扬儿子聪明而疑惑邻居是小偷的心中,我们分明看到了一片浅浅的水湾,在那里只有感情的船只可以停泊;在楚王摒弃屈原的“秦,虎狼之国”的忠告而接受幼子子兰“奈何绝秦欢”的劝说的耳朵边,我们分明听到了感情的滔天巨浪掀起的震耳欲聋之声。“亲则近,疏则远”,是历史的偶然,还是劣性的必然?
9、(这四句说明自己遭受贬斥的原因,一是楚怀王昏庸胡涂,“终不察夫民心”,二是朝中小人嫉妒而进谗言。赏析这几句诗,要懂得《离骚》常用的表现手法。《离骚》一诗,诗人除了自我形象出现外,又常将自己幻化为一个美丽而遭逢不幸的女子,她有爱美的天性,喜欢用芳洁的东西修饰自己,还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫(“灵修”也可理解为丈夫)缔结了婚约,两情依依,后来因受到众女的嫉妒和谗毁,丈夫“二三其德”,她终于被狠心的丈夫抛弃。这一条“美人香草”式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起,造成《离骚》全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融、迷离惝恍的艺术效果,给全诗增添了绰约的风姿和芳菲的情韵。)
10、啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!
11、46任何东西都可被替代。爱情,往事,记忆,失望,时间……都可以被替代。
12、人生亦如此。人应该有所追求,但不是盲目地追求。保持一颗清醒的头脑,认清自我,才能更好地实现人生的价值。伟大的爱国诗人屈原,在人生中能保持最真实的追求。他没有在尔虞我诈的官场中同流合污,而是发出了“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的感慨;他没有在污浊的官场中“随其流而扬其波,哺其糟而啜其醴”,宁愿投身汨罗,也不愿污其追求。他在人生的追求中,从不忘自我的真正价值,在现实的考验面前,他留给我们的是流芳百世的美名。
13、一襟余恨宫魂断,年年翠阴庭树。王沂孙《齐天乐蝉》
14、问讯湖边春色,重来又是三年。张孝祥《西江月问讯湖边春色》
15、他山之石,可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
16、操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。屈原《国殇》
17、这是多么崇高的境界!诚然,两情相爱,又能朝夕厮守,自然很好。但是,仅以花前月下朝夕厮守来衡量爱情的真挈与否,这未免显俗了。爱情的真正价值不因两人的分别而损伤于毫厘。相反,如果双方貌合神离,那么即使朝夕相处,又有多少幸福可言?词人正是从这“一相逢”中,看到爱情长久的重要,这就使词的境界大大地升华了,闪烁着积极乐观的色彩,一洗消沉感伤之态。这出自一个封建文人的手笔,实在难得。多少年来,人们在离别悲伤之中,只要吟咏着“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的诗句。便会得到安慰和鼓舞,从中吸取力量。
18、当人们恣意地将头发烫染得卷曲蓬松,五彩斑斓时,似乎大家忘记了自己原本拥有一头乌黑亮丽的的秀发。
19、啊,这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀,尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!
20、当它们来到楚国。孩子们就开始生病。有的人又吐又泄,浑身没有力气,只能躺在床上,有的人发烧咳嗽,病倒在床上。爸爸、妈妈想尽了所有的办法,孩子们的病情仍然没有好转。
21、郭沫若曾说:“我是借了屈原的时代来象征我们当前的时代。”请结合背景资料,说说你的发现。
22、世人缺乏的是毅力,而非气力。大胆是取得进步所付出的代价。
23、(欲入朝廷不被接纳反受指责啊,我于是退出来重新整理当初的衣服。①进:进身于君主之前,即进仕。②不入:不被君王所用。③离:通“罹”,遭受。④尤:过失、指责。⑤退:离去。⑥初服:指未出仕前的服饰,比喻原先的志向。)(这是写屈原再次入朝受挫。愚蠢的楚王“不知忠臣之分”,奸佞的小人容不下方正之人,屈原“进不入”而且又遭受新的诋毁诬陷,报国无门请缨无路,终于拿定了主意:“退将复修吾初服”。虽然不得不退出仕途,但是仍然不改初衷。这是碰壁之后的退让;这是不计功利得失的倔强。)
24、人既是独立个体的单也是密切相关、血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报、帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。
25、不但如此,连紧鞋父亲也不让穿,有时我穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸瘸地走,父亲就埋怨母亲说:"你又给她小鞋穿了!"母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说"你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!"父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
26、赵静,天使在线特邀五音竖笛导师,五音竖笛小驿创办者,(古诗小曲)(可以唱的童诗)原创音乐作者,阿卡贝拉合唱团担任女中音。致力于将五音音乐之美结合中国古诗词,结合童诗,带给我们和孩子们五音氛围和诗词经典的美的享受。
27、 经过前期的调查与研究,我们开展了一次“趣味问答”。每组同学派代表通过猜拳选出答题者,其他备选选手踊跃地举手抢答。这热闹的场景,可见大家对端午已经足够了解啦。
28、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——《屈原·离骚》
29、当我读到24页的“使个体学会并保持乐观”这部分内容时,我想:为什么有的人会屡败屡战,百折不挠,坚持到最后,直到成功?是因为他们有积极乐观的心态,在任何困难和挫折面前都能保持乐观。积极心理学所提倡的乐观更多的是为了让个体形成一种生活观念:不论面对成功还是失败,尤其是在面对失败时,要学会做出积极乐观的理解,以便为日后的成功打下基础。我们保持积极乐观的生活观念,这不但在教育学生中去尝试,在生活中的方方面面都要保持乐观的心态,逐渐形成个体的积极人格。
30、绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。白居易《观游鱼》
31、已闻塞下销锋镝,正自胸中有甲兵。陈亮《送文子转漕江东二首》
32、本文有众多意象,请找到它们,说说它们象征着什么。
33、生2:剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突;剧本主要靠人物用自己的语言和心理活动来表现自己的性格。
34、他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧,用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上,我们是太阳,让这智慧之花常开不败的太阳。//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。我们需要继承与发扬那一轮光辉。//沧海桑田,无法预知的事情,父辈是用勤劳赢取了幸福。//时光流转,幸福连绵,父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。//锦江春色,幸福蔓延,父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。
35、舞台说明为舞台上的屈原的动作、形象外貌作了一个必要的交代,为读者理解下文的震天撼地的呼喊做了铺垫。我们可以看到舞台上的屈原是一个坚持真理的爱国者、受到奸佞残酷迫害的形象。自然景象是雷电交加,狂风大作,无边的黑夜在颤动,在撕裂,在爆炸。这个典型环境意味着现实世界给屈原的肉体和精神的严重伤害,又象征着光明与黑暗的搏斗。
36、郑詹尹:还锁在这神殿后院的一间小屋子里面。
37、由于诗人无比的忧愤和难以压抑的激情,全诗如大河之奔流,浩浩荡荡,不见端绪。但是,细心玩味,无论诗情意境的设想,还是外部结构,都体现了诗人不凡的艺术匠心。
38、意思是:什么都明白,却还能以一颗赤子之心处事,超脱世俗;自己本领超群,却宁愿自嘲,也不愿意去嘲笑别人。能做到这两点的人,说明有很高的涵养,淡泊名利。能自嘲而不嘲人,是为人处世的一种善良的表现。真正善良的成熟是懂得人情冷暖,看的明白事情的本质。而自己依然保持一颗纯净的心灵。
39、曾与美人桥上别,恨无消息到今朝。刘禹锡《杨柳枝》
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