合作取得更大的成功辩论54句精选句子

合作取得更大的成功辩论

1、每方的驳辩陈词时间为2分钟，由双方二辩完成。反方先进行陈词，发言完毕后正方三辩质询反方二辩；接着正方二辩进行驳辩，发言完毕后反方三辩质询正方二辩。每方每轮的质询时间为2分钟，质询方可打断被质询方发言，被质询方不能进行反问。

2、　　总而言之，这些对话只能在对话的具体参加者之间建立互信，而不是在参与外交决策的更广泛的群体之间，包括公众、媒体和军方之间。两位作者还提出了一个具体建议:在中国军费接近美国国防预算一半时就不要再增长了。

3、　　“但美国和中国各自以及两国合作是全球经济的基础和全球增长的主要引擎;中国坚定地承诺维护核不扩散体制;

4、①青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫

5、服务人民。人民的需要方是时代之诉求。(正反对比，突出优秀文艺作品的艺术特质和时代

6、信任是高效、团结一致的团队的核心，没有信任，团队协作则无从谈起。

7、　　笔者以为，随着中国国力的进一步增长，随着中国提供的公共产品更多地造福各国人民，尤其是发展中国家人民，随着美国在全球治理方面越来越需要中国的合作，顺应派的主张会在美国得到更加广泛的认同。

8、团队领导在发动有益争论时最大的困难，就是同时想要维护团队成员间的平衡关系，怕他们受到伤害。这种顾虑会导致争论还没开始就被“解决”了，这样不利于培养他们正确处理争论的技巧。

9、　　2014年8月，当中美因为南海问题争吵得不可开交时，他与贝德、海军分析中心研究员(退休准将)迈克戴维(MichaelMcDevitt)一起在布鲁金斯学会网站上发表长文，阐述他们对这一争端的观点

10、“耕梦”文学社全体社员(顶格写被建议单位或个人的称谓。写给个人的，要在姓名后加上相应的礼仪名称如 “同志”)：(合作取得更大的成功辩论)。

11、(6)文艺作者要赢得人民认可，花拳绣腿不行，投机取巧不行，沽名钓誉不行，自我炒作不行，“大花轿，人抬人”也不行。

12、怎样才能保证一个团队的成员不逃避责任呢？关键是运用几个简单有效的管理方式：

13、反方：竞争比合作更能促进社会发展 分析：竞争意味着发展壮大自己，使自己更占优势。

14、通过与他人的竞争，个体对自己的特点和能力有了进一步的认识，因此能客观地评价自己，扬长补短，精益求精。即使是遇到失败，遭到挫折，也能寻找原因争取“东山再起”。所谓“失败是成功之母”。

15、　　在这场辩论中还有一种极少数的唱衰中国的观点，即沈大为(DavidShambaugh)发表的《崩溃论》。作者在这篇文章中阐述的观点与他的一贯看法不符，也不为美国政界和学界的多数人认同。

16、　　2012年他与中国学者王缉思合作撰写了关于中美战略互疑的报告，深刻地分析了两国间存在的方方面面的互不信任，并指出这种互疑正在增长，可能对两国关系造成严重损害，这是众所周知的了。

17、轻易对别人的用意和观点下结论而不去仔细思考

18、　　昆仑策网：http://www.kunlunce.cn

19、(4)结尾:该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对××给予表扬。如“××同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬”。写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。

20、(3)正文:一般由交代表扬的理由和指出行为的意义两个部分组成。

21、　　这一点似乎美国决策者和一些学者不愿意立即就承认。一个最典型的例子是美国国会对国际货币基金组织份额改革一拖再拖，在国际社会的普遍压力下，经过五年多才刚刚予以批准。

22、文化上，人类辉煌的文化遗产无不是合作的成果，如长城，金字塔等，而且合作也促进了各种不同文化的交流，如三藏取经，文成公主进藏，各种文化在交流中互相取长补短，才能有所创新，有所发展。

23、　　从正面说，这显示了中国“越来越有意愿在高度工业化国家圈子之外来发挥领导作用”，在应对气候变化、伊朗核问题、朝核问题等方面中国都发挥了这样的作用。

24、每方的立论陈词时间为3分钟，由双方一辩完成。按先正方后反方顺序进行，正方一辩先进行陈词，之后接受反方四辩质询；接着反方一辩陈词，之后接受正方四辩质询。每方每轮的质询时间为2分钟，质询方可打断被质询方发言，被质询方不能进行反问。

25、(4)落款。写明发贺信(电)机关、单位、团体名称或个人姓名及时间年、月、日。

26、团队协作的最后一大障碍是团队成员倾向于关注集体工作目标以外的事情。事实上，团队成员齐心协力、坚持不懈地追求特定目标和结果，这是衡量任何团队工作表现的标准。

27、文学，即语言的艺术，文字的学问。百年前，鲁迅先生高呼“学医救不了中国人”，

28、　　从尼克松访华以来美国历届政府实行的与中国接触的政策是否失败了?中美关系像现在这样一方面合作一方面竞争的态势是不是可持续? 

29、正是不同领域各式各样的竞争使每个人都致力于不断发展自己。

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31、　　当前，一场对华政策大辩论正在美国国内进行，这是自1989年以来规模最大、也最深刻的一场辩论。

32、集体外出实践活动需要大家齐心协力、相互支持，这确实产生了不容置疑的效果。虽然这些效果不一定马上能体现出来，但只要将它作为建立团队信任的辅助方式，还是非常可行的。

33、物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。

34、确保投入的最佳方式之一就是设立解决问题的最终期限，在期限之前大家必须作出决定，同时通过纪律和规定严格地遵守决议。

35、以我的观点是——女排精神，用实力说话。(阐述观点之后，要对全文进行总结)

36、贺信是表示庆祝的书信的总称。贺信是指d政机关、企事业单位、社会团体或个人向其

37、在最后得到共同的认识和意见。辩论发言稿是用来陈述观点的一种应用性文体，在写辩论稿

38、今天的青年，拥有了更大的舞台，也拥有了更多的可能。“天上的日月星辰是一张网，地上纵横的道路是一张网，爱情和家庭是一张网……文明世界就是一张网。”联结万物的互联网，描绘出这样一幅青春的图景：B站UP主“努力生活的菜老师”在山区小学支教，用镜头记录教与学的点滴；一群古琴爱好者身穿中国古代服饰演奏乐器，古今融合，传统文化有了现代表达；一位在荷兰的留学生用视频传递学习方法，屏幕内外都是分享的乐趣……自信的、开放的、包容的、专业的青年人，正在用自己的生活态度、世界眼光打造一个活力四溢、创造无限的新天地。

39、我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步“物竞天泽，适者生存”。竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才。正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母。

40、　　弗里德伯格也无可奈何地承认:“美国社会中强大的有影响力的集团和个人仍然深深地致力于保持与中国尽可能好的关系，反对任何在他们看来可能使他们受到损失的措施，这一事实使动员(对强硬政策的)支持变得非常困难。”

41、　　第在本世纪中美两国如何打交道，对两国都是一个新问题、难问题。有的美国媒体说，美国从未遇到过中国这样的国家。基辛格也承认，中国的崛起是世界历史上没有先例的，“中国的挑战比苏联的挑战微妙得多。苏联的问题主要是战略问题。

42、另一个克服欠缺投入这一障碍的方法，就是在风险较小的情况下采用激进的方式，即团队在进行了大量讨论之后，强迫自身在调查和分析不足的情况下作出决定。这样的话，他们通常发现自己所作的决定比预期的要好。

43、以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树更有价值。为此，励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。

44、由于历史的原因，中国错过了第一次工业革命和第二次工业革命。可以说，过去数十年也是中国奋发“补课”的四十年。我们以大约每十来年完成一场工业革命的速度，一路追赶过来。从80年代到90年代初的十来年，我们通过大力发展乡镇企业，可以说完成了以纺织业等轻工业为主的第一次工业革命。从90年代初到21世纪初的十来年，我们大致完成了以电力、内燃机、家用电器、石化工业和基础设施等为主的第二次工业革命。

45、生意是一种短期的暂时的合作——在短时间内以暂时的条件合作。企业是一种长期的固定合作——老板出钱，员工出力，老板拿利润，员工拿工资。唯有企业得以生存，员工才能获得发展。企业是大家的企业，只有企业发展了，员工才能成长；反之，员工成长了，企业才能发展。这是一种合作双赢的关系。

46、必要的制度可以督促人们做他们本不愿意去做的事，因此，我们可以利用制度来督促大家针对别人的表现给出反馈。如果不采取制度的方式约束大家，完全靠自觉的话，就会为逃避责任埋下祸根。

47、　　与此相应的是，中国对美国经济的最大威胁是中国经济不再增长。如果两国都把自己的事情办好并取得经济上的成功，那就会消除导致摩擦的经济上的不安全，增强对未来的信心，并促进建设性的关系。”

48、致原创作者:若因第三方原因,无意中侵犯了您原创版权,请联系,马上删除!谢谢!

49、　　在这方面，经济官员的观点特点鲜明。如前财长保尔森(HenryPaulson)、卢宾(ＲobertＲubin)著文说，“对中国经济未来的最大威胁是美国经济的繁荣可能终结。

50、 刘小叶老师让恰好处在以上心理特征时期的孩子们进行辩论赛，无疑是一场“及时雨”。组织开展辩论赛，非常有益于孩子们的综合能力与素质发展。因为辩论赛有别于传统的日常教学活动，不再局限于“老师讲，学生听”、“老师问，学生答”的常规模式，而是切换到由学生自主思考的模式，进入到既有竞争(正反双方各持论点，据理力争)，也有合作(正反两方各自团队赛前齐心协力准备资料，赛时相互支持论点，力求辩倒对方，赛后总结回顾)的情境中来，使孩子们各方面的能力都能够得到大大的提高：

51、在现实生活中、竞争无处不在，无时不有。如植物间争阳光、争水分、争养料；动物间争地盘、争配偶、争食物；企业间争原料；争市场、争销售等。 

52、只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。这里可以根据平时议论文的逻辑思路进行创作，比较适用于辩论稿的写作逻辑有“正反对比”，“并列式”论述。

53、　　中国倡导成立亚洲基础设施投资银行和金砖银行反映了中国对美国国会拒绝批准国际货币基金组织改革方案的理所当然的不满，而且不论是世界银行还是亚洲开发银行都不能满足亚洲国家基础设施投资的需求。中国对“地区全面经济伙伴关系”的支持是对美国排除中国参与“跨太平洋伙伴关系”的回应。