人物描写优美片段300字26句精选句子
人物描写优美片段300字
1、不过很多家长都反映:即便用了很多方法,作文依旧很难辅导!
2、大失所望、心如死灰、抚今追昔、心领神会、梦幻泡影、南柯一梦、
3、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。
4、写人之时,我们可将人物置身具体事件中,对不同人物之间或同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘,成功地运用对比手法,可以凸显人物个性,突出人物形象。运用对比,可分以下两种情况:
5、我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首,却把春梅嗅”一句,我努力想象着你娇羞的模样:倚着门儿,柳眉桃腮,回头螓首望去,手里却掂着一枝青梅,“装模作样”地嗅一下,脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。
6、我的家里有三口人,爸爸妈妈和我。那个方脸庞,皮肤黝黑,脸上架着一副眼镜的是爸爸。那个长脸庞,双眼皮的是妈妈。而那个黑头发,马尾辫的小女孩儿,就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下,同样喜欢运动,但更爱看书。
7、作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:
8、回到家中,我认真地想了刚才的事,认识到正是因为有了清洁工,我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境,也要体谅清洁工的工作,千万不要随便乱扔垃圾!
9、其作用不但在勾画出这个人物的外部面貌,而且是为了以“形”传“神”。它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
10、他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
11、写的时候要注意写作技巧,比如,一些修辞手法的运用,比如,开头结尾的时候,要尽量新颖一些,用名人名言开头做结尾;常引用一些诗句,这样可以增强我们作文的文化内涵;用精巧的故事开头,引发读者的阅读兴趣;用排比句式开头,可以增强文章的气势;用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.
12、如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动,那么,心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合,就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻,因而也更加富有艺术感染力。
13、眉不太宽厚却浓密真切,横横的两条,永远像新经剔拔过或描画过。
14、此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
15、写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
16、(1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)
17、还记得一次我居然忘带生物书,完了,这下一定要被罚站了!上节课老师刚规定必带书,我虽然没表现出来,内心却翻江倒海,脑子飞速旋转,在想办法。她看见我有些异常,问清了缘由后说:“这不容易嘛!”说着就拉着我向其它班借书。可他们不是没带就说借人了,我看得出他们压根儿就不想借给我们,我更急了,上课铃马上要响了,我的书还没有着落,这怎么办呐?我的心呻吟了一下,但也不是毫无希望,但当跑完了最后一个班,我希望的泡沫彻底破灭了,这时我的泪也快下来了。她咬着嘴唇想了一会儿,说:“你先回去,先用着我的。”说完,又接着跑开了。伴着上课铃声,她又匆匆跑进教室,脸通红,头发粘到了额上,她碰到我疑问的目光,扬了扬手里的一本破破的书,笑了笑,就走到了自己的位子上。下课后我问她,她只是说:“是我人际关系广嘛!”我也是将信将疑。
18、小妹那圆圆的脸蛋沐浴着霞光,两颊飘着两朵红云,好像一个红苹果,又像一朵含苞欲放的芍药。
19、只见睡眠把她的脸洗濯得明净滋润,一堆散发不知怎样会覆在她脸上,使她脸添了放任的媚姿,鼻尖上的发梢跟着鼻息起伏,看得代她脸痒,恨不能伸手替她掠好。
20、哆玲妲是带有***血液的***人,一头鬈曲的米色头发,浓得不可收拾,高高地堆在头上;生着一个厚重的鼻子,小肥下巴向后缩着。微微凸出的浅蓝色大眼睛,只有笑起来的时候,眯紧了,有些妖娆。
21、☛语文1至高中学生教师各科教学用书(完整版可下载)
22、那美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布一样.波浪起伏,金光闪闪。
23、☛太全了!期末考试小学低年级看图写话指导合集
24、还记得一天下午,马上要上自习了,付雨晴还没有回到教室,同学们就开始喧闹起来,教室像自由市场一样特别的热闹。这时,付雨晴推门进来了,板着脸说:“都吵什么吵啊!回到自己的位子上!”,同学们都乖乖地回到了各自的座位。忽然有人说:“有什么了不起的,不就是个值日班长吗!”。声音虽不大,但是,付雨晴听见了,大家都认为她会发火。可是,真是出乎意料之外,付雨晴居然没有生气,还笑了笑,清了清噪子说:“无所谓,也许我平时对大家太严肃了,我不怪那位同学,还要感谢她给我提出的意见。但是,一个班要是没有严明的纪律,那班级会成什么样子?”说完后就回位了,顿时,教室里鸦雀无声。
25、多观察生活,做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。
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